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2024年12月26日 星期四

我校教师赵娜为商丘师院人文学院师范生讲授《如何进行说课》

发布时间:2022/12/07
北风朔朔,吹不灭的是学习的热情;寒冬凛凛,阻不断的是教研的真诚。12月4日下午,竟霞名师工作室携手河南省豫东片区教师教育联动发展共同体项目“互联网+”中学语文师范生成长工作坊,开展了一场生动高效的线上讲座。此次讲座由商丘市第一高级中学教师赵娜讲授,商丘师范学院邹琨老师主持。

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赵娜老师此次讲座的题目是《如何进行说课》。她结合高校师范生的学情,因材施教,层次分明地阐述了说课的具体内容。讲座伊始,赵老师向大家介绍了微课、微型课和说课三个概念之间的区别和联系,进而强化“说课”的概念和特点,她强调讲课重视的是教学实践演练,而说课重视的是教学理论水平,关注点是教什么,怎么教,为什么要这样教。
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接着,赵老师对“说课”进行了多个层面的诠释。她从“什么是说课”“说课的解读”“说课的程序”“说课实例分析”“说课的要求”“评价的要点”等方面进行了深入浅出地讲解。其中,赵老师着重叙述了“说课的程序”和“实例分析”这两个部分。她认为“说课程序”要实现“六说”,即“说教材”“说学情”“说教法”“说学法”“说教学过程”“说板书设计”;完成“二写”,即写出本课题目和板书设计;做好“一展示”,即展示自己说课的课件。针对这样几个环节,赵老师又进行了细致化地解读和分析,使与会师生都能明确步骤,认清细节,深化认识。
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而后,赵老师结合几个课例进行了分析,还展示了自己的两个课例,并阐述了这两个课例修改和完善的过程,理论和实践有效结合。赵老师精巧的教学设计,精准的说课语言,高超的表达艺术,深厚的教学功底,使与会师生受益匪浅。最后,赵老师希望同学们坚持学习,不断提升专业能力和素养;不忘初心,不断提升教学理论和实践能力;心存感恩,积极进取,心中有阳光,脚下有力量,使教育传承的力量在各校联动互助的过程中大放异彩。


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